Pracownia w Bursie
Opiekun; mgr Małgorzata Tarsa-Bielak
S jak Sztuka
K jak Kultura
I jak Intelekt.
Pracownie w bursie tworzy młodzież, której w rozwoju pasji oraz zainteresowań pomagają wychowawcy związani z szeroko rozumianą kulturą i sztuką. Jesteśmy otwarci na różnorodne inicjatywy wychowanków, którzy realizują siebie poprzez sztukę, rozwijają swoje zainteresowania, kształtują osobowość, stając się wyczulonymi na piękno i wrażliwymi na drugiego człowieka.
Pracownia swoją działalność rozpoczęła w 2009 roku w Internacie Międzyszkolnym w Starym Sączu (od 2021r. Bursa Szkolna w Starym Sączu). Obecnie posiada dobrze wyposażoną salę przeznaczoną do praktycznych ćwiczeń oraz działań artystycznych jak również zaplecze wystawiennicze do prezentacji osiągnięć młodzieży (Galeria art.).
Zakres merytoryczny, charakter i formy zajęć dostosowane są do zainteresowań wychowanków, liczebności grupy, wyznaczonych celów, potrzeb placówki i lokalnego środowiska. Treści programowe zostały ujęte w płaszczyznach działalności, które wzajemnie się przeplatają i uzupełniają. Wyznacznikiem typu zajęć artystycznych proponowanych wychowankom są zainteresowania młodzieży.
Realizowane zadania mają charakter interdyscyplinarny obejmujący działania inspirująco-integrujące w zakresie sztuk pięknych. tj. malarstwo, rysunek, muzyka, film, teatr edukacja medialna.
Informacje o bieżących akcjach w aktualnościach.
Realizacje Video W ten zimowy ,świąteczny czas…… Autorzy: Dominika Królczyk
Realizacje Video W ten zimowy ,świąteczny czas…… Autorzy: Dominika Królczyk
PRACOWNIA POD GARGULCEM ZAPRASZA WYCHOWANKÓW BURSY DO UDZIAŁU W PRZEGLĄDZIE REALIZACJI VIDEO POD HASŁEM - W TEN ZIMOWY ,ŚWIĄTECZNY CZAS……
PREZENTACJA NAGRAŃ JEST REALIZOWANA OD POCZĄTKU GRUDNIA NA STRONIE GRUPY - BURSA SZKOLNA W STARYM SĄCZU ORAZ OFICJALNEJ STRONIE PLACÓWKI. Kontakt: pracownia pod gargulcem ,opiekun: Małgorzata Tarsa Bielak, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub Messenger
Opiekun; Małgorzata Tarsa-Bielak