Klub Zawodowców
Opiekun; mgr Marta Cebula
Przygotowanie wychowanków do świadomego i samodzielnego planowania kariery oraz podejmowania decyzji edukacyjnych i zawodowych, uwzględniających znajomość własnych zasobów, informacje na temat rynku pracy i systemu edukacji.
Spotkania klubu pozwolą uzupełnić zasób wiadomości wychowanków w zakresie doskonalenia i rozwoju zawodowego, poznawania różnych zawodów, sposobów ich osiągnięcia, metod szukania pracy, mobilności zawodowej, radzenia sobie z sytuacjami trudnymi , nawiązywania dobrych relacji zawodowych, komunikatywności, zadbanie o dobry wypoczynek i rozwój zainteresowań .
Młodzież będzie miała możliwość uczestnictwa w spotkaniach grupowych i indywidualnych, spotkaniach z ciekawymi ludźmi, wyjściach poza teren bursy.
Pokazy multimedialne, zgromadzone czasopisma, ciekawe filmy, programy edukacyjne pozwolą na zwiększenie liczebności osób aktywnych w ramach tematyki dotyczącej zawodoznawstwa.
Informacje o bieżących akcjach w aktualnościach.
Przekonania, które wykształtowały się w dzieciństwie i ich wpływ na nasze dorosłe życie.
KLUB ZAWODOWCÓW
opiekun Marta Cebula
Dnia 22.02 oraz 01.03.2023r odbyły się warsztaty z Doradztwa Zawodowego.
Temat warsztatów: Przekonania, które wykształtowały się w dzieciństwie i ich wpływ na nasze dorosłe życie.
Wiele osób dorosłych sądzi że z dzieciństwa nic się nie pamięta. Sposób skonstruowania i funkcjonowania naszego mózgu pozwala na zapisywanie naszych wspomnień, emocji czy wydarzeń bez udziału naszej świadomości.
Odpowiedzialna jest za to pamięć ukryta, obecna w nas od chwili naszych narodzin.
Bez naszego świadomego udziału w procesach jej kodowania. Dlatego nieocenionym i kluczowym jest to, jak reagujemy na nasze dziecko, jak o nim i do niego mówimy. Wszystko co dzieci słyszą na swój temat biorą za prawdę.
Dzieci budują przekonania na swój temat na podstawie tego jak widzą siebie w relacjach z innymi oraz na podstawie tego co ich zdaniem czują inni w stosunku do nich.
Tak właśnie kształtuje się ich samoocena i poczucie własnej wartości.
