„ STWÓRZMY TEATR A POJAWIĄ SIĘ AKTORZY”

 Opiekun; mgr Małgorzata Tarsa-Bielak

1. Temat: Realizacja widowiska artystycznego „Ziemia planeta ludzi” na podstawie książki Antoine de Saint-Exupéry
2. Organizator: Pracownia Plastyczna „Pod Gargulcem”
3. Koordynator: Małgorzata Tarsa - Bielak
4. Miejsce realizacji: Internat Międzyszkolny w Starym Sączu
5. Czas trwania: listopad 2019 r -styczeń 2020 r
6. Uczestnicy: wychowankowie internatu (10-16 osobowa grupa)
7. Formy pracy: warsztatowa, indywidualna, zespołowa, grupowa, udział w konkursach
8. Metody pracy:

• metody problemowe (burza mózgów, drama, dyskusja dydaktyczna, metoda projektu),
• metody podające (pogadanka),
• metody praktyczne (wycieczka, praca z tekstem źródłowym, warsztaty),
• metody eksponujące (wystaw, film),

9. Szczegółowe cele edukacyjne - kształcenia i wychowania:

• wielokierunkowe pobudzanie rozwoju (emocjonalne, intelektualne i społeczne) poprzez zapewnienie uczestnikom projektu różnorodnego kontaktu ze sztuką;
• terapeutyczne oddziaływanie na młodzież poprzez zindywidualizowaną pracę twórczą;
• uaktywnienie i otwarcie się wychowanków (a w szczególności podopiecznego mającego problemy w kontaktach rówieśniczych i dydaktycznych);
• rozładowanie napięć i świadome wyrażanie emocji z wykorzystaniem środków twórczych;
• doskonalenie sprawności manualnej;
• integracja i współpraca w grupie rówieśniczej;

10. Opis działania:

Program zajęć muzyczno-teatralnych, kierowany jest do całej społeczności internackiej. Zadania zaproponowane w programie pozwalają na realizację pasji wychowanków uzdolnionym muzycznie, wokalnie, aktorsko i tanecznie. Jednocześnie „wpisują” się w kalendarz  imprez okolicznościowych.

Głównym założeniem programu zajęć muzyczno-teatralnych jest praktyczna realizacja różnorodnych zadań związanych z muzyką, tańcem, teatrem, filmem oraz dramą.

Realizacja programu przewiduje wykorzystanie w ćwiczeniach mediów: technologii informacyjno-komunikacyjnej, nagrań, projektów multimedialnych.

Program jest modyfikowany, w zależności od własnych potrzeb, możliwości wychowanków i placówki. Liczbę godzin dydaktycznych potrzebną na realizację poszczególnych ćwiczeń dostosowana jest do możliwości uczestników.

W ramach przygotowań do występu, oprócz opracowania scenariusza, prowadzone są zajęcia z emisji głosu, dykcji, ruchu scenicznego, czasami śpiewu. Uczestnicy przygotowują dekoracje, stanowią też obsługę techniczną (światła, nagłośnienie). Wykonują różnorodne ćwiczenia muzyczno-teatralne, będące zapowiedzią poszczególnych tematów (scenki tematyczne, opis przeżyć podczas słuchania muzyki, wyrażanie uczuć i emocji przez ruch).

Informacje o bieżących akcjach w aktualnościach.